В.и. Турченко Дошкольная Педагогика
Дошкольная педагогика как наука: предмет. Вес в упаковке, г. Перейти к описанию. Добавить в корзину. Рекомендуем также. Дошкольная педагогика В. Пособие разработано в соответствии с ГОС ВПО 2005 по специальности 050703 'Дошкольная педагогика и психология', 050708 'Педагогика.
Воспитание детей. Любимые детские игры. Дидактическая игра - средство развития дошкольников 3-7 лет.
Методическое пособие / А.Н. Давидчук, Л.Г. М.: Сфера, 2015.
Жолнерович Н. Игрушка: её место и роль в воспитании ребёнка.
Дидактическая игрушка //Пралеска - 2008.- №1.- с.35-38. 11.Играем, развиваемся, растем. Дидактические игры для детей дошкольного возраста. М.: Детство-Пресс, 2010.
Козлова, С.А. Дошкольная педагогика: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / С.А. Козлова, Т.А. М.: ИЦ Академия, 2012.
Менжерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре. 14.Микляева, Н.В. Дошкольная педагогика: Учебник для академического бакалавриата / Н.В.
Микляева, Ю.В. Микляева, Н.А. Люберцы: Юрайт, 2016. 15.Названова Л. Давайте играть вместе.// Дошкольное образование.,2002,- №1,- С.22 16. Недоспасова Е. Развитие детей в игровой деятельности.// Ребенок в детском саду,-2001,- №5,- С.38.
Островский Э.В., Чернышева Л.И. Психология и педагогика.- М.,2011.- 384. Дидактические игры-занятия в ДОУ (младший возраст): практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ЧП Лакоценин С. Пидкосистый П.И.
Технология игры в обучении и развитии. Рындак В.Г., Алёхина Н.В., Власюк И.В. Педагогика: учебное пособие. 21.Симонова Л.П. Дидактические игры как элемент воспитания / Л.П. Симонова // Дополнительное образование. 22.Смоленцева А.А.
Сюжетно-дидактические игры / А.А. – М.: Просвещение, 2007. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду. Столяренко, А.М. Психология и педагогика: Учебник для студентов вузов / А.М. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013.
25.Трубайчук, Л.В. Формирование положительного отношения к миру, другим людям и самому себе у ребёнка дошкольного возраста / Л.В. Трубайчук // Начальная школа плюс до и после: журнал. — 2014.— №5.— С. 26.Турченко, В.И. Дошкольная педагогика: Учебное пособие / В.И.
М.: Флинта, 2016. 256 c 27.Усова А.П. Роль игры в воспитании детей.
Система дидактических игр.// Дошкольное воспитание,- 2006,- №3,- С.79. Психология раннего детства. – М., 2001.-280. 30.Эльконин, Д.
Психология игры / Д. М.: Просвещение, 2000., 264с. Кого как зовут? Цели: развивать мышление, память, речь. Оборудование: кукла, игрушечные животные: кошка, собака, корова, коза и др. Дети сидят на стульчиках, поставленных полукругом перед столом, на котором разложены игрушки. Воспитатель подходит к кому-либо из них и спрашивает, как его зовут.
Ребенок называет себя. Если он молчит, то воспитатель помогает ему. Он просит назвать свои имена еще нескольких детей, а затем спрашивает 2—3 детей, как зовут других малышей, например, девочку с красным бантом, мальчика в белой рубашке. После этого воспитатель показывает куклу. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления.
Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Смотреть что такое 'ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА' в других словарях:. — отрасль педагогики, изучающая закономерности развития и воспитания детей от рождения до поступления в школу. Выделилась со 2 й пол.
19 в Большой Энциклопедический словарь. — отрасль педагогики, изучающая закономерности воспитания детей дошкольного, в том числе и раннего, возраста. Тесно связана с детской психологией (См.
Детская психология), возрастной анатомией и физиологией, педиатрией, гигиеной, а Большая советская энциклопедия. — отрасль педагогики, изучающая закономерности развития и воспитания детей от рождения до поступления в школу. Выделилась со второй половины XIX. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, отрасль педагогики, изучающая закономерности Энциклопедический словарь. — отрасль педагогики, изучающая закономерности развития, воспитания и элементарных форм обучения детей в возрасте, предшествующем поступлению в школу.
Опирается на методологию и категориальный аппарат общей педагогики. Исследования в области Д. Российская педагогическая энциклопедия. — отрасль педагогики, изучающая закономерности развития, воспитания и форм обучения детей в возрасте, предшествующем поступлению в школу. Опирается на методологию и категориальный аппарат общей педагогики. Исследования в Д.п. Носят Педагогический терминологический словарь.
Турченко В.и. Дошкольная Педагогика
— См. Также: Педагог (Древняя Греция) Википедия. — (греч.
Paidagogike) наука о воспитании подрастающего поколения; раскрывает сущность, цели, задачи и закономерности воспитания, его роль в жизни общества и развитии личности, процесс образования и обучения. Состоит из отраслей: дошкольная, Профессиональное образование.
Словарь. — Специальная педагогика это наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции управления процессом развития индивидуальности и личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, нуждающегося в специализированных индивидуальных Википедия. — В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см.
Ольга Алексеевна Степанова Главный редактор журнала «Логопед» Ольга Алексеевна Степанова российский учёный. Биография Степанова Ольга Алексеевна – кандидат Википедия. — Лесосибирский педагогический институт филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет Год основания 22 июня 1940 года Тип Википедия. Пособие разработано в соответствии с ГОС ВПО 2005 по специальности 050703 Дошкольная педагогика и психология, 050708 Педагогика и методика дошкольного образования.
Турченко В.и. Дошкольная Педагогика Учебное Пособие
Материал пособия может., В. Пособие разработано в соответствии с ГОС ВПО 2005 по специальности 050703 'Дошкольная педагогика и психология', 050708 'Педагогика и методика дошкольного образования'. Материал пособия может.,. В пособии раскрываются вопросы воспитания и развития ребенка в процессе его деятельности — учения и игры, а также особенности организации педагогического процесса в разных возрастных группах.